Escuela de Nivel Inicial 412

Inauguramos nuevo Edificio

2008-05-29T10:21:00.000-07:00

Ayer , además celebrar el día de los Jardines de infantes y de la maestra jardinera, inauguramos el nuevo Edificio de Nuestro Jardín 412.-

Después de 22 años desde su nacimiento por fin llegó el tan esperado día de estrenar edificio propio.-El mismo se encuentra ubicado en Mexico y Moreteau (barrio Sarmiento).- Si bien seguiremos teniendo las salas separadas en dos sectores diferentes, trabajaremos con mayor comodidad en lo que a espacios se refiere.-

A esta nueva sede se trasladarán : las cuatro salas que funcionan en la actualidad en el anexo de la Escuela 40 y la que está ubicada en la denominada "casita" de Roca y Corrientes.-

La actual sede (donde funciona la Dirección hasta la mudanza) de 25 de mayo 946 pasará entonces a ser anexo del jardín.-

De más está decir que: ¡¡¡estamos muy felices!!!!

La información de los medios:

Diario El Chubut

Se abren más salas de 4 (cuatro)

2008-05-29T10:16:00.000-07:00

Mañana viernes 30 de Mayo, se realizará una reunión , informativa, con las familias de los alumnos que quedaron condicionales para ingresar a la sala de 4.
La misma se llevará a cabo a las 11 hs en el nuevo edificio Mexico y Moreteau.-
La Dirección

25 de Mayo 1810-2008

2008-05-25T19:02:00.000-07:00

Feliz día de la Patria!!!

Mas información, visitá:

Educar

Educared

Escolares.com

1 de mayo DIA DEL TRABAJO

2008-05-01T06:09:00.000-07:00

imágen tomada de www.me.gov.ar

En la actualidad, el 1º de mayo se celebra el Día Internacional del Trabajo en todos los países del mundo.-

Informacion sobre la fecha.- Ministerio de Educacion Nacion.-

Informacion sobre la fecha.- El historiador

El monumento Ministerio de Educacion de Nacion.-

Enlaces

14 de abril 1986-2008

2008-04-14T11:36:00.000-07:00

Hoy es un día muy especial, porque un 14 de abril de 1.986 se creó la Esc. de Niv. Inicial Nº412. Su primera directora fue la señora: María Esther Gómez de Mancinelli. Actualmente nuestro jardín cuenta con dos sectores de seis salas cada uno. Durante este año esperamos con gran expectativa la inauguración del nuevo edificio . ¡ FELIZ CUMPLE JARDÍN!

Hoy cumple años NUESTRO JARDIN

2008-04-14T10:12:00.000-07:00

FELICES 22 AÑOS JARDIN 412!!!

Gracias Natalia!!!

2008-04-10T11:13:00.001-07:00

A continuación transcribimos un mail recibido hace unos días que, aunque corto, nos dice mucho y nos llena de orgullo.-
Muchas gracias Natalia por hacernoslo saber, tus palabras nos dan aliento para continuar!!!

Personal Docente, directivo, porteros y alumnos del jardín.-

...Como mamá mi más sincera felicitación a este cuerpo docente por la iniciativa. Me encantó, me emocionó y ojalá esta vocación notoria sea contagiosa.De nuevo FELICITACIONES!!

Natalia Drault

Día Mundial de la Salud

2008-04-07T06:39:00.000-07:00

El 7 de abril de cada año, el mundo celebra el Día Mundial de la Salud. Ese día, en todos los rincones del planeta, cientos de eventos conmemoran la importancia de la salud para una vida productiva y feliz. Este año el tema es "Proteger la salud frente al cambio climático".-

Podés encontrar información ingresando en EDUCARED , OMS , o utilizar algún buscador si necesitas saber más.- GOOGLE

2 de Abril: Día del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas

2008-04-02T12:06:00.000-07:00

"En la madrugada del 2 de abril de 1982, tropas argentinas que integraban el Operativo Rosario recuperaron por la fuerza sus derechos soberanos sobre las Islas Malvinas, Georgias, Sandwich e Islas del Atlántico Sur al tomar el control de Puerto Argentino (Puerto Stanley), capital del archipiélago.
Así comenzó la llamada "Guerra de Malvinas" que finalizó 74 días después, el 14 de junio -a las 16 hs.- cuando las tropas argentinas finalmente se rindieron."

¿Querés información al respecto? Podés visitar los siguientes links, encontrarás recursos para docentes ,recursos para alumnos, canciones, etc.

Ministerio de Educación de Nación

Wikipedia

Chicos.net- Para el Cole

boomp3.com

Y HOY LLEGÓ EL DÍA PARA LOS MÁS PEQUEÑOS!!!!

2008-03-27T16:26:00.000-07:00

Por fin!!! Hoy el jardín recibió a los chiquitines de 4 años.

Comenzaron en la Sede y en Malvinas en ambos turnos.

En la Sede, a las 14hs se abrieron las puertas para recibir a los nenes del turno tarde junto a sus familias.

Loly, la vice directora y la seño Mónica les dieron la bienvenida; también acompañó María Elisa, la profe de Música, quien vino con su guitarra.

Comenzamos cantando y jugando con el cuerpo para saludarnos, luego al ritmo de una linda canción papás y nenes realizamos un largo "trencito".

Y después la seño Mónica invitó a armar el "trencito" solo a los nenes y así recorrieron el salón cantando y bailando.

Por último pasamos a conocer la salita y allí Mónica entregó a cada nene un distintivo y con una canción llegó el momento de la despedida ...

Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

2008-03-24T10:13:00.000-07:00

EL “Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”, fue instituido en el año 2002 a partir de una ley nacional, en referencia al golpe militar, y en conmemoración de quienes resultaron víctimas de ello.

boomp3.com

¿Mas información?

¿Qué se conmemora? ¿cuándo se decidió instaurar día no laborable al 24 de marzo?

Ministerio de Educación de la Nación

Información a cerca de los actos de las distintas provincias.-

A JUGAR!

2008-03-20T15:38:00.000-07:00

El juego como actividad humana es en esencia una acción con intención, voluntaria, que implica desafío, búsqueda de placer y que pone "en juego" todas las capacidades físicas, cognitivas,psicológicas, motrices y muchos otros aspectos de un individuo.

La presencia y el rol del adulto son fundamentales en el juego del niño.Un niño ampliará sus posibilidades de juego cuando encuentre un adulto dispuesto a jugar. Y así favorecer la unión de varias generaciones: papás, niños, abuelos que se encuentren para jugar.

Te proponemos jugar a los juegos clásicos: Piedra-papel o tijera; las cartas; juegos de mesa; rondas; veo-veo; a la pelota; a las escondidas;etc.

Juegos de persecución: la mancha y sus variantes.

Juegos simbólicos: a la mamá; al doctor; etc.

Jugar es crecer, jugar es explorar, descubrirse y descubrir al otro.

A JUGAR!

2008-03-20T15:27:00.000-07:00

TRANSITANDO EL PERIODO DE ADAPTACION...EL JUEGO

2008-03-15T17:42:00.000-07:00

Durante el transcurso de la semana que viene estaremos completando ya el horario definitivo en las 8 salas de 5 que han iniciado las clases el 3 de marzo.-

A partir del lunes 17/03 casi la totalidad de los alumnos concurrirán al jardín durante las 3 horas 20 minutos (y decimos casi la totalidad porque ,atendiendo a las idividualidades, puede que no todos, como ya mencionaramos, lo hagan al mismo tiempo).-

En el turno de la mañana los niños concurrirán de 8:30 a 11:50 hs, mientras que en el de la tarde lo harán de 13:30 a 16:50 hs.-

Durante éstas semanas se ha priorizado tanto la adaptación de los niños al jardín, como la integración entre ellos a través de todo tipo de juegos , principalmente los grupales.-

La importancia del juego

Además de ser un actividad placentera, lo que ya le da valor en si mismo, el juego es necesario para el desarrollo intelectual y emocional del niño, es la manera en la que los éstos aprenden sobre si mismos y sobre el mundo.- Jugar, a ésta edad, es tan importante como comer o dormir.-Por medio del juego, los niños empiezan a comprender cómo funcionan las cosas, lo que puede o no puede hacerse con ellas, y descubren además que existen reglas que deben aceptarse si quieren que los demás jueguen con ellos....

Les dejamos algunos links que encontramos y que hablan sobre la importancia del juego en todas las etapas de la vida ....

La importancia del juego en los niños- Teleantioquía.com

Mensajero de San Antonio- Juego en la edad preescolar

Web del bebe- La importancia del juego

Guia infantil- juegos ,infancia

INSCRIPCIONES PARA LAS SALAS DE 4 AÑOS

2008-03-10T17:32:00.000-07:00

Los días 10 y 11 de Marzo se realizarán las inscripciones para las salas de 4 años. Los padres o tutores interesados deberán acercarse a retirar las planillas en la sede de nuestra escuela , una vez completadas deberán entregarlas adjuntando fotocopias de DNI del niño/a y de los padres o tutores. El horario de atención para la entrega y recepción de las mísmas es de 8:30 a 11:30 y de 13:30 a 16:30 hs los días anteriormente mencionados.

La información con la nómina de los ingresantes estará a partir del 25 del corriente. Las clases de las salas de 4 comienzan el 27 de Marzo.

Y pasó la primer semana...

2008-03-07T17:29:00.000-08:00

Terminamos hoy la primer semana de clases, en la cuál , al estar en Período de Adaptación como ya habíamos mencionado, los niños sólo concurrieron por 1 y 1/2 hora.( una hora y media.)-

Iniciaron 8 (ocho) de las 12 (doce) salas con las que cuenta el jardín, ya que las otras 4 (cuatro) restantes funcionarán como salas de 4 (niños que cumplen 4 años al 30 de junio) e inician más tarde.-

Durante toda la semana, se llevaron a cabo juegos tendientes a la integración de los niños.

En su gran mayoría no tuvieron dificultades para separarse de sus familias, pero existen algunos casos en los que ésto, aún es difícil, por lo cual, alguno de los familiares acompaña al niño en su permanencia en el jardín, participando éste de todos los juegos y/o actividades que se realizan.

La semana siguiente se extiende el horario sumando una hora más, es decir, la permanencia en el jardín será de 2 y 1/2 hs. ( dos horas y media) pudiendo ,quién esté en condiciones de hacerlo, completar las 3 horas 20 minutos (tres horas veinte) durante la tercer semana de clases.

Con éste plantel docente el 412 inicia el ciclo lectivo 2008

2008-03-04T14:35:00.000-08:00

Y LLEGO POR FIIIIIIN...

2008-03-03T12:07:00.000-08:00

EL PRIMER DIA DE CLASES

TURNO TARDE- SECTOR SEDE

Hoy, lunes 3 de marzo, llegó por fin el tan esperado " Primer día de clases".

Con los nervios , la ansiedad, el entusiasmo, las ganas, los miedos y todos esos sentimientos que se juntan y que son propios de tan importante acontecimiento , tanto en la vida del niño que ingresa, como en la de su familia.

En el Turno Tarde de la Sede, teníamos todo organizado para iniciar a las 14 hs, pero hubo algunos muuuuy ansiosos, que no pudieron esperar más, y 13:20 ya estaban en la puerta esperando ingresar.

Cinco minutos antes de la hora señalada, Margarita abre la puerta.

Allí estabamos esperando las maestras, Mariana y Gabriela

¡Cuánta gente! Estaban todos!!, mamá, papá, los abuelos, los tíos, los hermanos mayores, también los menores....

Loli inicia la presentación...

Después, Andrea, la profe de música, rompe el hielo con un juego en el que participan tanto grandes como chicos.

Da la consigna: _" vamos a realizar un juego, cuando yo pongo música, ustedes caminan por todo el espacio y cuando la música se corta, se quedan quietos en el lugar , escuchan lo que canto y luego lo repiten... ¡a no equivocarse!"

Después llegó el turno de Angel, el profe de gimnasia.

El, los hizo salir al patio a jugar. Organizados en parejas, un adulto y un niño, llevaron adelante algunos juegos, entre ellos: "El semáforo y El koala"

Y después, cada grupo a su sala. Allí realizamos una actividad plástica en familia, trabajaron todos.

Entregamos distintivos y nos despedimos hasta mañana!

¿Querés ver más?

Aca, todas las imágenes del Primer día de clases del 2008-

El Período de Adaptación

2008-02-28T20:49:00.001-08:00

En el Nivel Inicial, denominamos al Período inicial, a las primeras semanas en las cuáles tanto niños, como padres , docentes y demás personal de la escuela tomamos contacto por primera vez con el otro,como Período de Adaptación.
Según la Real Academia Española, ADAPTACION significa: "acomodarse, avenirse a circunstancias, condiciones, etc.".
Cada año, ante el inicio del ciclo lectivo, nos preparamos para un nuevo período de adaptación.
Para el niño; que recién ingresa (así como para su familia), es una nueva situación a la cual debe enfrentarse. Tiene que relacionarse con personas desconocidas, (adultos y otros niños), explorar el nuevo espacio, separarse, tal vez por primera vez, de su familia.
El ingreso al jardín genera numerosas y diversas vivencias y sentimientos, los cuáles dependen pura y exclusivamente de la personalidad de cada uno, y es por eso, que este período no finaliza en un momento determinado, ya que cada niño tiene sus tiempos y éstos deben ser respetados, tanto por la familia, como por la Institución.
Puede suceder entonces, que no todo el grupo de niños llegue a cumplir el horario completo en el mismo momento (el período de adapatación supone iniciar con menor carga horaria y gradualmente ir incrementrando éste tiempo de permanencia en el jardín) , de éste modo se estará brindando la oportunidad a todos de sentir al jardín como un espacio propio, de vencer paulatinamente dudas, temores, ansiedades, inseguridades..., de sentirse único y respetado.
Durante el transcurso de estos días, se intentará lograr que el niño:
• acepte la separación de su familia de manera natural.
• establezca vínculos afectivos con sus pares y docentes.
• lleve a cabo actividades en forma grupal.
• se exprese con libertad.
• se maneje con seguridad e independencia dentro del jardín.
• incorpore paulatinamente hábitos de orden, higiene y cortesía.
• se adapte al progresivo incremento en el horario de permanencia en el jardín.

En èste período de Adaptación , como ya mencionara, los niños comienzan a concurrir al jardín con horario reducido , a los efectos de propiciar ésta "adaptación" al nuevo espacio y a las nuevas personas de modo gradual, ya que sabemos que la manera en la cuál éste niño transite , tanto la separación de su familia como la incorporación de las nuevas personas a su vida y la rutina del jardín, es de vital importancia en su proceso de socialización y que influirá notablemente en su actitud hacia la escolarización y el aprendizaje.

El período de adaptación entonces, comenzará:
con una hora y media (1 1/2 ) de permanencia durante la primer semana-
con dos horas y media (2 1/2) de permanecia durante la segunda semana-
con el horario completo en la tercer semana,e s decir las tres horas veinte (3 hs 20 min) -

ALGUNOS LINKS CON ALGO MAS PARA LEER

Cenit, atención temprana- El período de adaptación-

Conceptos, información y algunas actividades del período de adapatación- Ishara

Se padres hoy- El período de adaptación

LAS REUNIONES INFORMATIVAS

2008-02-27T03:40:00.000-08:00

Como todos los años se llevarán a cabo las reuniones de padres en los diferentes turnos y sectores, con el objeto de presentar a los docenete, al equipo directivo y al personal operativo, así como para poner en conocimiento a los ingresantes a del reglamento interno de la Institución y el funcionamiento de la misma y algunas consideraciones generales acerca,tanto del primer día de clases como del período de adaptación.
los días y horarios son:

Sector Sede:
Turno Mañana- Día viernes 7 de marzo a las 10:00 hs
Turno Tarde- Día viernes 29 de febrero a las 15:00 hs

Sector Malvinas:
Turno Mañana: Día viernes 29 a las 10:00 hs
Turno Tarde: día y hora a confirmar

Esperando el primer día de clases.

2008-02-27T02:21:00.001-08:00

Como todos los años y sin importar cuántos pasen, el primer día de clases tiene una significación muy especial , tanto para nosotros, los docentes, como para los niños y sus familias.
Y si hablamos de Nivel inicial, ésto adquiere una importancia aún mayor, ya que será , tanto para padres y alumnos,quizás la primera vez en la que pasarán unas horas separados, abandonando la "seguridad" del ambiente familiar.
Asistir a la escuela por primera vez, es quizás uno de los momentos más difíciles de la vida infantil, ya que involucra el hecho de permanecer durante algunas horas separado del ambiente familiar, econtrándose de pronto en un lugar totalmente nuevo, lleno de niños y otros adultos que desconoce y dónde además deberá aprender a esperar turnos, compartir juegos, espacios, materiales y la atención de éste nuevo adulto.
Es inevitable que se sientan ansiosos y nerviosos y la forma de expresar éstas sensaciones variarán de acuerdo a la personalidad de cada niño ,aunque también influye sobremanera la bienvenida que le brinde el docente que lo recibe, pero principalmente, está sujeta a la actitud que tomen los padres y cuánto los apoyen en la adaptación a esta nueva etapa. Es normal y muy comprensible que , como padres, surjan cuestionamientos y preocupaciones en torno a cómo estará ese niño en éste nuevo ambiente, pero siendo los padres el sostén del niño, es fundamental que puedan mantener la calma y confianza, tanto en su hijo como el la Institución en la cuál han decidido inscribirlo. Es por ello que , desde aquí,siempre recomendamos realizar una visita al jardín previa al inicio de las actividades, conocer al docente que estrá a cargo de la sala de sus hijos y realizar la entrevista con él.
Es modalidad de nuestra Institución ,a los efectos de lograr un paso feliz, seguro y tranquilo del "Primer Día de Clases", realizar una actividad que involucre tanto la participación del niño ingresante así como la de su familia ya que de éta manera logramos generar un ambiente de participación y en la medida en que el niño vea que su familia acepta éste nuevo ambiente, también lo hará él.
Esperamos ansiosos que ese día llegue...para compartir una tarde de juegos y actividades EN FAMILIA.
Lunes 3 de Marzo-
Sector Malvinas- (Roca y Corrientes y Escuela 40-)
Turno Mañana: 10:30 hs
Turno Tarde: a confimar
Sector Sede- (25 de mayo 946-)
Turno Mañana 08:30 hs
Turno Tarde: 14:00hs

Si querés leer algo más sobre el primer día de clases...

EDUFUTURO

EDUCARED

PEDIATRA AL DIA

LAS 10 COSAS QUE LOS PADRES DEBEN EVITAR

LOS HORARIOS

2008-02-24T17:28:00.001-08:00

A partir del día 24 de febrero comienzan las confirmaciones en el jardín. Cada docente estará en su turno y sector - Turno Mañana de 8 a 12 hs y Turno Tarde de 13 a 17 hs.
Los docentes estarán recibiendo a los padres de los niños ingresantes así como realizando las Entrevistas Iniciales.
Los esperamos.

NOTICIAS: Curso sobre Proyectos Colaborativos

2008-02-24T16:47:00.000-08:00

En el mes de febrero está dando inicio el curso on line "Todos en la Red" de la red TELAR.
Es una buena oportunidad para todos aquellos docentes que no conocen a cerca del Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos y les interesa saber y aplicarlo en el aula con sus alumnos.
En el curso, totalmente virtual, se trabaja en el análisis y selección de un proyecto de la Red TELAR - iEARN que se adapte a las necesidades curriculares del docente y a los intereses de sus estudiantes.
Se trabaja en un foro , en el cuál el docente que participa intercambia opiniones e ideas con otros docentes de distintas provincias de nuestro país , e inclusive con docentes de otros países, moderados por un tutor.
Pueden participar del mismo docentes en ejercicio de todos los niveles educativos. El curso es gratuito y lso cupos son limitados.
Para mayor información e inscripción:
Todos en la Red- Red TELAR

En la escuela otra vez!!!!

2008-02-24T13:02:00.000-08:00

El día miércoles 20 de febrero , en el turno de la mañana, volvimos a nuestra labor escolar.
A partir de ahora se reanudarán las entradas al blog, en el que, al igual que el año pasado, iremos contando y mostrando las distintas actividades que llevamos a cabo en Nuestro jardín, así como daremos información útil para padres y docentes.

Dejanos tu comentario o sugerencia en el blog.
Gracias

Logo del Jardín- creado por Florencia Serdá

LOS EGRESADOS 2007

2008-02-07T08:55:00.000-08:00

LOS EGRESADOS DE LA SEDE- TURNO TARDE

Este año ,en el turno tarde de la sede, tuvimos sólo dos salas de 5, LOS PEQUES y LOS OSITOS BUENOS.
Ellos son algunos de NUESTROS EGRESADOS.
Quisimos homenajearlos con un video en el que recopilamos todos aquellos momentos que compartimos docentes y alumnos durante el ciclo lectivo 2007.
Este fue proyectado en el Acto Académico del turno, el día 12 de diciembre ,y se entregó como obsequio y recuerdo a cada uno de los niños.
Los videos siguen siendo aficionados y caseros, todo , absolutamente todo (imágenes, filmaciones, musicalización, etc) fue realizado con una cámara digital por las docentes Gabriela Favarotto y Mónica Duarte, de allí que la calidad del mismo no es profesional , existiendo algunos detalles que, suponemos, serán mejorados en producciones futuras y con la práctica.
Para publicar en el blog tuvimos que achicar el peso del archivo, ya que el original pesa 700 MB, razón pro la cual pueda verse afectada la calidad de imágen del mismo.
A continuación se los mostramos y, de paso, conocen a cada uno de los EGRESADOS. A todos ellos MUCHOS EXITOS!!! LOS QUEREMOS!!!
Aprovechamos la ocasión para agradecer al Jardín 427 y a su Directora Nancy Murcia por facilitarnos ,tanto el cañón como la pantalla para la proyección del video.

MUCHAS GRACIAS JARDIN 427

FINALIZACION DEL PROYECTO OSITOS DE PELUCHE

2007-12-27T05:05:00.000-08:00

Culminamos con éxito nuestra participaciòn en el proyecto colaborativo "Ositos de Peluche". Durante el transcurso del mismo pudimos abordar con nuestros alumnos contenidos conceptuales , tanto del ârea de Lengua como de Ciencias Sociales, así como tambièn los actitudinales.
De más está decir que el entusiasmo y la motivación con la cual se trabajaron NO TIENEN COMPARACION con los mètodos tradicionales de abordaje de los mismos
A quienes aún no han implementado el trabajo por Proyectos Colaborativos los animamos a hacerlo. Para màs informaciòn ingresar en la pàgina de TELAR
A continuaciòn nuestra experiencia resumida en 8 minutos. Esperamos que les guste y si quieren, que nos dejen sus comentarios.
LOS PEQUES

MORENO PRESENTE...

2007-11-28T09:56:00.000-08:00

La sala "Sonrisas Verdes" de Moreno ,con la cual intercambió peluches la sala "Los Peques" envió un power point con fotos, tanto de los nenes como de Francisco , nuestro peluche viajero, durante su estadía.
Gracias Sonrisas Verdes y Gracias a las docentes Gladys y Alejandra.
Conozcamos a los nenes de la sala Sonrisas Verdes- Moreno- Pcia de Buenos Aires.

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VISITA A LA MUNICIPALIDAD DE TRELEW

2007-11-23T18:52:00.000-08:00

El jueves 15 de noviembre realizamos la tercera de las visitas( de las cuatro salidas programadas dentro del recorrido histórico) que estamos llevando a cabo las salas de 5 años del turno tarde, de la sede del jardín.
La misma, consistió en una recorrido por los distintos sectores de la Municipalidad de Trelew.
Al llegar nos estaba esperando la señorita Ana, del sector de Prensa y Ceremonial del Municipio.
Ella , nos acompaño a recorrer cada uno de los sectores explicando trabajos y funciones desempeñados alli.
Causó gran interés en los niños el mapa de la ciudad de Trelew que se encuentra ubicado en el sector de Rentas.
En ésta oportunidad contamos con la compañía de las mamás de: Christian Oviedo, Azul Nuñez y Debora Venegas y la docente Griselda del Centro de Integración. Como siempre Muchas Gracias!!!

VISITA AL MUSEO PUEBLO DE LUIS

2007-11-23T18:36:00.000-08:00

Continuando con las actividades del Proyecto "Conociendo Trelew", enmarcadas dentro de "Ositos de Peluche", el día miércoles 15 los alumnos de las salas Los Peques y Ositos Buenos realizaron una visita al "Museo Pueblo de Luis" con el fin de conocer un poco más a cerca de la historia de nuestra ciudad.
Allí fueron recibidos por Enza , la guía del lugar, quién realizó el acompañamiento durante el recorrrido del mismo.
Los chicos pudieron observar objetos, fotografías y vestimentas típicas, tanto de los aborigenes como de los colonizadores galeses, realizando preguntas y evacuando dudas.
En ésta oportunidad acompañaron en la salida : MIRNA, mamá de Cristian Bahamonde, SILVIA, mamá de Martín Hermosilla, y mamá de Christian Oviedo. A ellas MUCHAS GRACIAS!!!

SALIMOS EN EL DIARIO

2007-11-19T07:40:00.000-08:00

Enmarcadas dentro del proyecto "Ositos de Peluche" las salas "Los Peques" y "Ositos Buenos" del turno de la tarde, iniciaron el día jueves 8 de noviembre un recorrido histórico por la ciudad de Trelew.
La intención, es acercar a los niños al conocimiento del lugar donde viven a través de sus espacios y edificios más significativos y ,que su vez, éstos después lo transmitan a las ciudades de Moreno y Vicente López, de donde son originarios los peluches del proyecto mencionado.
El recorrido comienza visitando EL KIOSCO DEL CENTENARIO, ubicado en la Plaza Independencia de Nuestra ciudad.Durante el mismo, los niños recorrieron -divididos en pequeños grupos- toda la manzana , observando ubicación y puntos de referencia,y conociendo detalles sobre su construcción , para culminar dibujando ,desde distintos ángulos, el Kiosco del Centenario.
A continuación les mostramos algunos momentos del recorrido. Agradecemos a las mamás que nos acompañaron. SILVIA: mama de Martín Hermosilla, ANGÉLICA: mamá de Nicolás Beltrán.FANY: mamá de Juan Cruz Ayala,CARLA: mamá de Debora Venegas y BETINA: mamá de Azul Nuñez
Volviendo al jardín , pasamos por el diario El Chubut.
La próxima visita "EL MUSEO PUEBLO DE LUIS"

DIBUJANDO EL KIOSCO DEL CENTENARIO

TODOS JUNTOS EN EL KIOSCO POSANDO PARA LA FOTO

KIOSCO DEL CENTENARIO

DIA DE LA TRADICION

2007-11-14T04:23:00.000-08:00

El viernes 9 de noviembre "Los Peques, Pingüinos y Ositos Buenos" culminaron el trabajo referido al Día de la Tradición ,llevado a cabo durante toda la semana, con una GRAN MATEADA.
Disfruten de las imágenes!

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SEMANA DE LA FAMILIA EN LA SALA LOS OSITOS BUENOS

2007-11-14T04:20:00.001-08:00

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SEMANA DE LA FAMILIA EN LA SALA DE LOS PEQUES

2007-11-13T10:12:00.001-08:00

Festejamos el "Día de la Familia" con una semana de actividades y como cierre, una Gran Mateada Familiar de la que participaron las tres salas del turno tarde.

"La semana de la Familia en la sala Los Peques" en imágenes....

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INTERCAMBIO DE PELUCHES ENTRE BUENOS AIRES Y CHUBUT

2007-11-05T19:06:00.001-08:00

Nuestra institución participa desde el año 2006 del proyecto "Ositos de Peluche" que facilita la Red TELAR .
En ésta ocasión, lo hicen los alumnos de las dos salas de 5 años del turno tarde de la Sede del Jardín.
La sala "Ositos Buenos" a cargo de la docente Mónica Duarte , intercambió peluches con la Escuela 907 y la docente Marita del Médico , de Vicente Lòpez en la Provincia de Buenos Aires, en tanto, los alumnos de la sala "Los Peques" con su docente Gabriela Favarotto, hicieron lo propio con la sala verde de la Escuela Bartolomé Mitre de Moreno( Pcia Buenos Aires)siendo en éste caso la responsable de dicho grupo la Profesora Gladys Mastroiani.
Los osos viajeros visitaron los hogares de los niños y acompañaron a los mismos en todas las actividades realizadas durante su estadía, manteniendo contacto con su ciudad de origen a través del correo electrónico.

Los Duendes crean un cuento

2007-11-02T11:50:00.000-07:00

Los alumnos de la sala Los Duendes, del turno mañana de la sede, participaron del proyecto colaborativo "Te cuento un cuento" y crearon el que a continuación les mostramos.
Esperamos que les guste!
Los Duendes

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SEMANA DE LA PRIMAVERA EN LA SEDE

2007-10-11T05:54:00.000-07:00

Estas son algunas de las actividades que realizaron las tres salas del Turno Tarde de la Sede.

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Participamos del Programa Entre Pares

2007-10-11T05:47:00.000-07:00

Nuestra Institución participó (enviando 3 docentes), del programa de capacitación Entre Pares, el cual consiste en formar docentes líderes que luego actuán como asesores de sus colegas, ayudándolos a identificar cómo la tecnología puede fortalecer el curriculum y mejorar el desempeño académico de sus alumnos.
El programa, también brinda apoyo para que desarrollen las habilidades tecnológicas y de diseño instruccional necesarias para integrar la tecnología al proceso enseñanza-aprendizaje.
En éste momento cada uno de los 3 docentes que han tomado la capacitación , se encuentra asesorando a sus "pares" en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

LAS DOCENTES ASESORADAS EN PLENO TRABAJO...

PROYECTO FABRICA DE CAJAS-

2007-10-11T05:41:00.000-07:00

Las salas "Los Peques" y "Ositos Buenos" del turno tarde de la sede, llevaron adelante en el mes de mayo, el proyecto tecnológico "Fábrica de Cajas" que resumimos en este video. Ojalá les guste!.
PEQUES Y OSITOS

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Se elaboran alfajores para ser obsequiados como souvenir a los asistentes a los festejos del "Dia de los Jardines".
Los mismos, debían ser guardados hsata el día de cierre de las actividades.
Dificultad: cómo encontrar una forma de almacenamiento sin que se rompan y que genere además practicidad al momento de entregarlos, preservando la higiene (evitando que sean manipulados) y respetando la consigna de entregar un alfajor por persona, en buen estado de conservación (sin romperse) y sin ser tocados por las manos....???
Se llevan adelante las siguientes actividades:
Discusión grupal sobre la forma de empaquetado de los alfajores.
Boceto individual del diseño de la caja.
Selección entre todos los diseños de aquel que reúna los requisitos necesarios para el fin (material accesible, diseño realizable, tamaño, etc)
Listado de materiales a utilizar. Selección de los mismos.
Confección de la cajas.
Empaquetado de los alfajores.
Reflexión sobre la tarea. Evaluación de la misma.
Confección del Instructivo para confeccionar las cajas.
Es así como surge....Nuestro taller de cajas...iniciando además a nuestros alumnos en el trabajo colaborativo y en equipo.

LOS PEQUES ENSEÑAN A HACER TINTAS

2007-09-13T11:35:00.000-07:00

PASO A PASO COMO SE HACEN LAS TINTAS DE ALCOHOL

1- AGARRAR UN MARCADOR QUE NO ANDE

2-HAY QUE SACAR DE ADENTRO EL CARTUCHO DE TINTA

3- PONER LOS CARTUCHOS DE LOS MARCADORES EN UN FRASCO
4- AGARRAR EL ALCOHOL

5- PONER ALCOHOL EN EL FRASCO QUE TIENE LOS CARTUCHOS

6- PONER MAS CARTUCHOS DEL MISMO COLOR EN EL FRASCO

7-HAY QUE DEJARLAS UN RATO HASTA QUE AGARRE EL COLOR

8- DESPUES HAY QUE ORDENAR TODO

9-AHORA YA ESTAN LISTAS PARA USAR

10- PINTAR TODA LA HOJA DE MUCHOS COLORES CON UN PINCEL

11- ASI QUEDA LA HOJA. AHORA HAY QUE DEJARLA SECAR

12- DESPUES QUE YA SE SECO SE PUEDE DIBUJAR

13- ASI QUEDA EL TRABAJO TERMINADO

14- HAY QUE DEJAR TODAS LAS MESAS LIMPIAS

15- EL EQUIPO DE TRABAJO POSA PARA LA FOTO.

LOS PORTEROS

2007-08-28T15:57:00.000-07:00

LOS TITULARES:

ANA FRITZ, está en el jardín desde su creación. Trabaja en el anexo en el turno de la mañana.

MARGARITA CHEUQUEHUALAS, inicio sus pasos en la Institución en el añexo, pero desde hace varios años ya, se desempeña en la sede en el turno de la tarde.

GRACIELA SERON, trabaja en la Sede en el turno de la mañana desde hace ya algunos años.

LOS CONTRATADOS , TRASLADOS Y PLANES JEFES DE HOGAR

CELMIRA , tiene un traslado transitorio en nuestra Institución, se desempeña en la sede en el turno mañana.

NOEMI SAÑICO, beneficiaria de un plan Jefe de Hogar, presta funciones en el anexo, en el turno de la tarde.

LUZ LOPEZ, beneficiaria de un plan Jefe de Hogar, presta funciones en el anexo del jardín en el turno de la tarde.

CARMEN MANSILLA, inicialmente prestó funciones en nuestra Institución siendo beneficiaria de un Plan Jefe de Hogar, actualmente está contratada desde hace dos años, y se desempeña en el anexo en el turno de la mañana.

LOS DOCENTES SUPLENTES

2007-08-28T15:45:00.000-07:00

En la Sede: Turno Mañana

MARICEL SILVA: está en el jardín desde el año 2005, hasta el año pasado, en el turno de la tarde, a partir de febrero de 2007 en el turno mañana. Actualmente tiene a cargo sala de 5.

En la Sede: Turno Tarde

VERONICA MENDEZ: desde éste año hace la suplencia de la docente que tiene a su cargo laVice Dirección. Actualmente tiene a su cargo sala de 4.

En el anexo: Turno Tarde

ESTER PEREA, está en el jardín desde el año 1993. Es la suplente con mayor permanencia en la Institución. Actualmente tiene a su cargo sala de 5.

En ambos sectores y turnos

ANGEL MUÑOZ, profesor de Educación Física del jardín desde el año 2004, actualmente se encuentra con cambio de funciones.

BRUNO ECHEGARAY MAURIZ, profesor de Educación Física desde agosto de 2007.

LOS DOCENTES TITULARES

2007-08-28T14:04:00.000-07:00

En ambos sectores y turnos

MARIA ELISA VERA, nuestra profe de Música. Ella recorre ambos sectores y turnos, es además la compositora de la letra y música de la "Canción del Jardín 412"

En la Sede: Turno Mañana

VIVIANA BUFFET a cargo de sala de 5 , está en el jardín desde su último nucleamiento en el año 1999.

MARIA EUGENIA SALOMON a cargo de sala de 5, está en el jardín desde su último nucleamiento en el año 1999.

En la Sede: Turno Tarde

MONICA DUARTE, si bien está en el jardín desde hace aún más tiempo, titularizó en el mismo en el año 2003. Actualmente tiene a cargo una sala de 5.

GABRIELA FAVAROTTO, está en el jardín desde su último nucleamiento, pero es titular en el mismo desde el año 2000. Actualmente tiene a cargo sala de 5.

En el anexo: Turno Mañana

GLADYS DOMINGUEZ, está en el jardín desde mucho antes del último nucleamiento.

Actualmente se desempeña en sala de 4.

SILVINA DIEZ, es titular desde el año 2003. Actualmente tiene a su cargo sala de 5.

SANDRA RODRIGUEZ, ingresa al jardín por traslado en el año 2006. Actualmente tiene a su cargo sala de 5.

En el anexo: Turno Tarde

SUSANA VALENCIA, es titular en el jardín desde el año 2003, actualmente tiene a su cargo sala de 4

NIBIA AGUILERA, esta en el jardín desde el año 1997, actualmente tiene a su cargo sala de 5.

EL EQUIPO DIRECTIVO

2007-08-25T15:02:00.000-07:00

La docente NORMA MIRIAM JONES, es nuestra actual Directora. Fue maestra en la Institución hasta el año 2004. Durante el trascurso del 2005/2006 fue Vice-Directora y ocupa el cargo actual desde febrero de el corriente año.

MARIA DOLORES ROJO (LOLI) , además de ser la docente con mayor antiguedad en la Escuela, es, a partir de febrero de 2007 nuestra Vice-Directora.
Se desempeño como maestra del jardín desde el año 1986 hasta el 2006.

EL PERSONAL

2007-08-25T14:52:00.000-07:00

Nuestro jardín cuenta en la actualidad con 12 Docentes de Sala (seis en cada sector) , 2 Profesores de Areas Especiales (Música y Ed. Física), 7 Porteros (entre titulares y planes Jefes de Hogar), 1 Directora suplente y 1 Vicedirectora Interina.

NUESTRO LOGO

2007-08-25T14:42:00.001-07:00

Este es el LOGO de NUESTRO JARDIN desde hace algunos años.

Fue elegido mediante un concurso en el que participaron todos los alumnos de la Institución.

La realizadora del mismo fue Florencia Serdá.

UN POCO DE HISTORIA

2007-08-25T07:22:00.000-07:00

Nuestro jardín 412 fue creado hace 21 años. Actualmente esta conformado por doce salas, que se encuentran separadas en dos sectores diferentes: La sede, ubicada en 25 de mayo 946 , en barrio Democracia Argentina, donde funciona además la Dirección , y el anexo, que se encuentra en la esquina de las calles Corrientes y Soberanía Nacional, estando dentro del Barrio Malvinas Argentinas.

Durante estos 21 años ha sufrido varios cambios y distintos nucleamientos, siendo el actual, el definitivo desde febrero del año 1999.

Su Directora Titular desde el año 1989 es la Sra Graciela Troncoso, quién en este momento se encuentra cumpliendo funciones como Supervisora de la Región IV.

La docente María Dolores Rojo es quién tiene mayor antiguedad en la Institución, siendo que presta funciones en ésta desde el momento de su creación en el año 1986.